“你想让孩子成为低能儿吗？办法只有一个，无休止地关心他们吧。” （卢梭语）
孩子在校固然会由于教师爱的不足而感到失落，可是，他们也会由于那种过分的爱而心灵扭曲。理智应当成为教育中常备的节制器，否则孩子们就要在教师最好的动机下养成最坏的特点和行为了。
曾听说这样的一则故事：有人看见一只幼蝶在茧中挣扎了好久，觉得它太累了，出于好心，用剪刀小心地把茧剪掉一些，果然这只幼蝶轻而易举地爬了出来，然而，不一会儿，这只幼蝶竟然死去了。原来幼蝶在茧中挣扎是在锻炼自己、完善自己，让身体更结实，翅膀更有力，从而使自己得以生存和飞翔。
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